| Importance
de l'utilisation des gaz |
Identifier,
à partir d'applications technologiques ou des phénomènes
naturels se rapportant aux gaz, des facteurs capables d'influencer
le volume et la pression d'un gaz. |
| Facteurs
modifiant le volume d'un gaz |
Démontrer
l'effet de la pression
sur le volume d'un gaz. |
| Facteurs
modifiant le volume d'un gaz |
Démontrer
l'effet de la température sur le volume d'un gaz. |
| Les
échelles de température |
Déterminer,
à la suite d'expériences, une échelle de température
qui rende affine la relation entre le volume et la température
d'un gaz. |
| Hypothèse
d'Avogadro |
Déterminer
la relation entre les volumes égaux de divers gaz et le
nombre de molécules qu'ils contiennent aux mêmes conditions
de température et de pression. |
| Un
modèle mathématique du comportement des gaz |
Traduire
, sous la
forme d'une loi unique, les résultats de l'analyse du comportement
d'un gaz soumis à divers facteurs. |
| Identification
d'un gaz |
Identifier,
au laboratoire, un gaz inconnu. |
| Applications
mathématiques |
Résoudre
des
problèmes et des exercices numériques portant sur
le comportement de gaz idéaux. |
Les
phases de la matière |
Expliquer ,
à l'aide du modèle moléculaire de la matière
et des connaissances acquises sur le comportement des gaz, des caractéristiques
et des comportements de la matière se présentant sous
ses différentes phases. |
| Les
mouvements moléculaires dans la matière |
Illustrer,
à l'aide de modèles, les mouvements possibles des
molécules qui s'opèrent dans les différentes
phases de la matière, selon les conceptions que s'en font
les scientifiques. |