La température sur l'équilibre chimique
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- Nous allons prédire l'effet d'un changement de température sur une réaction à l'équilibre.
Discussion préalable:
- Le dioxyde d'azote, NO2 , est un gaz brun qui existe en équilibre avec le tétraoxyde de diazote, N2O4 , selon l'équation:
2 NO2 (g) <---> N2O4 (g) + 61,6 kJ
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- Le contenant dans lequel sont les deux gaz est fermé.
- La couleur brune perceptible est constante.
- Le système est donc en équilibre.
- La réaction directe (de gauche à droite) est exothermique.
- La réaction inverse (de droite à gauche) est endothermique.
Interprétation des résultats:
- Qu'est-il arrivé à la couleur après avoir mis le système à l'équilibre dans l'eau chaude ?
Il y a eu intensification de la couleur brune causée par le NO2.
- À quoi est dû ce phénomène ?
Il y a eu augmentation de NO2 et diminution de N2O4.
- Comment cela est-il possible puisqu'on n'a pas ajouté de NO2?
La vitesse de la réaction inverse qui est endothermique a été favorisée (réaction déplacée vers la gauche).
2 NO2 (g)
<--->
N2O4 (g) + 61,6 kJ
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- Qu'est-il arrivé à la couleur après avoir mis le système à l'équilibre dans l'eau froide ?
La couleur brune est devenue plus pâle.
- À quoi est dû ce phénomène ?
Il y a eu diminution de NO2 et augmentation de N2O4.
- Comment cela est-il possible puisqu'on n'a pas enlevé de NO2?
La vitesse de la réaction directe qui est exothermique a été favorisée (réaction déplacée vers la droite).
2 NO2 (g)
<--->
N2O4 (g) + 61,6 kJ
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- Quelle généralisation pouvons-nous apporter concernant l'effet de la température sur un système à l'équilibre ?
Dans un système à l'équilibre, une augmentation de température favorise la réaction endothermique et une diminution de température favorise la réaction exothermique.
Si l'on tend à modifier les conditions d'un système à l'équilibre, celui-ci réagit de façon à s'opposer, en partie, aux changements qu'on lui impose, jusqu'à ce qu'on obtienne un nouvel équilibre.
Voir aussi exercices sur les équilibres .
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