Guide de l'activité
1. Identification
Niveau scolaire : 5e secondaire
Matière : Chimie 534
Auteur : Marc Richard
2. Description de l'activité
Dans ce scénario, l'élève sélectionne une recherche existante figurant sur le site Chimisterie. Par la suite, il doit rechercher trois sites Internet d'intérêt se rapportant à la recherche choisie et il commente l'information nouvelle en lien avec la recherche. Les travaux sont publiés à la section Du tiroir... du site Chimisterie.
3. Objectifs
Objectif du programme
1 Communiquer, dans une langue correcte, les résultats d'une recherche expérimentale ou documentaire sur un phénomène chimique de son choix, en se préoccupant, selon ses intérêts, de l'aspect historique, des applications technologiques ou des impacts sur la société et l'environnement.
Objectifs d'enrichissement
Développer son habileté à utiliser des environnements informatiques diversifiés (traitement de texte, navigateur Internet, outils et opérateurs de recherche).
Accroître son habileté à sélectionner, à traiter et à analyser de façon critique l'information (dans le cadre de certaines étapes de la démarche scientifique).
Développer son habileté à concrétiser des concepts abstraits.
Appliquer des connaissances au niveau de l'orthographe, des règles grammaticales, de la typographie et de la syntaxe.
Développer ses aptitudes à utiliser la langue anglaise dans un contexte signifiant.
4. Ressources
Pour fins d'information
Sites Internet
- BiblioTIC: Diverses ressources mises à la disposition des élèves pour leur recherche documentaire. Via le site Carrefour atomique, on y retrouve un répertoire de sites scientifiques sélectionnés par Ghislaine Bourque. De plus, plusieurs outils de recherches sont disponibles.
http://mendeleiev.CyberScol.qc.ca/chimisterie/biblioTIC.html
Pour fins de production
Site Internet
- Carrefour atomique, Modèles de bibliographie: Modèles de bibliographie à suivre lors de la rédaction des références.
http://mendeleiev.cyberscol.qc.ca/carrefour/bibliographie.html
Pour fins de publication
Courriel
- Marc_richard@csrs.qc.ca
Il s'agit de l'adresse électronique du responsable du site Chimisterie
avec qui les enseignants entreront en communication.
Site Internet
- Chimisterie, section Du tiroir: Site W3 où seront publiées les recherches des élèves.
http://mendeleiev.cyberscol.qc.ca/chimisterie/dtarchives.html
5. Déroulement de l'activité pédagogique
- À l'aide d'un navigateur Internet, l'élève visite la section recherches documentaire de la Chimisterie, pour y trouver une recherche existante de son choix ou imposée par l'enseignant.
- À l'aide d'un navigateur Internet ainsi que d'outils et d'opérateurs de recherche, l'élève trouve trois adresses Internet apportant un aspect nouveau à la recherche documentaire choisie.
Les adresses retenues devront provenir de trois sites WWW distincts.
- À l'aide d'un traitement de texte, l'élève rédige
un texte où il commente la recherche choisie. Ce travail devra comprendre
les points suivants :
le nom de la recherche sélectionnée;
son prénom, son nom, le nom de son école et de sa commission scolaire;
ses trois références Internet. Pour l'écriture des références, l'élève suivra le guide Modèles de bibliographie.
son texte (longueur minimale: 100 mots)qui pourra traiter d'une donnée scientifique nouvelle, d'une utilité, une application technologique, un impact sur l'environnement, etc. ayant un rapport avec la recherche traitée.
- À l'aide d'un logiciel de courrier électronique, l'enseignant ou un élève attitré à cette tâche envoie les travaux des élèves (fichiers des textes) au responsable du site Chimisterie, sous forme de fichiers attachés.
Conception : Marc Richard
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Page mise à jour : 2 avril 2001
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