Groupe de 32 élèves
Objectifs poursuivis dans cette activité
Communiquer, dans une langue correcte, les résultats de sa recherche documentaire portant sur les propriétés, la structure ou la classification de la matière, en mettant en évidence les relations entre la science, la technologie ou la société (Objectif 1 du programme de Sciences physiques 416-430).
Développer son esprit de synthèse et d'analyse.
Développer son habileté à utiliser des environnements informatiques diversifiés tels que traitement de texte, navigateur Internet, cédéroms.
Déroulement de l'activité
Dans un premier temps, un exercice de clarification en classe a servi à définir les termes science et technologie ainsi qu'à énoncer des impacts possibles de la matière sur la société. Ensuite, les élèves ont choisi une substance parmi celles énumérées sur le babillard et elles ont trouvé au moins deux articles portant sur cette matière (substance choisie).
Elles ont complété une fiche descriptive de l'article qu'elles ont sélectionné et elles ont conçu une cartographie des idées (plan montrant les idées du texte choisi avec les liens entre chacune).
L'activité s'est terminée par une présentation orale de l'article sélectionné à l'aide de la fiche descriptive et de la cartographie. L'évaluation de l'oral est décrite dans la fiche descriptive de l'article à présenter en classe.
Échéancier
- Présentation de l'activité: 2 septembre 1999;
- Recherche d'information et cartographie: travail hors cours du 7 septembre à la date de remise de la fiche descriptive de l'article;
- Remise de la fiche descriptive et de la cartographie: 10 jours scolaires avant la présentation orale en classe;
- Présentation orale: du 15 septembre au 25 novembre 1999 (Deux élèves au début d'une période, environ deux fois par semaine. Un horaire a été établi au début de l'année.).
Produit des élèves
- Copie des deux articles trouvés;
- Fiche descriptive de l'article complétée;
- Cartographie des idées de l'article sélectionné;
- Production orale.
Produit illustant une partie du travail demandé
Cartographie (format Word 97 ou format HTML) conçue par Alexandra Lewicki.
Voici quelques-unes des habiletés acquises par les élèves lors de ce travail:
- Rechercher des informations sur Internet, cédéroms, revues, journaux, encyclopédies, etc.
- Développer un esprit de synthèse et d'analyse,
- Communiquer des informations aux pairs,
- Présenter une référence selon les directives reçues en méthodologie du travail intellectuel.
Marie-Claude Boudreau, enseignante en Sciences physiques 416-430
Collège Mont Notre-Dame, Sherbrooke
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