Centre Le Goéland, Commission scolaire de la Région-de-Sherbrooke
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Scénario À mon fils
Activités de la classe dans le cadre de la recherche documentaire prévue au programme d'études (module 1, objectif 1):
Production de lettres dans lesquelles les élèves, en équipes de deux, s'identifient au découvreur d'un élément du tableau périodique et écrivent à leur fils (l'élément découvert).
- Conception de dessins illustrant une facette des découvreurs incarnés ou de leur fils.
Dans leur lettre, les découvreurs traitent des thèmes suivants:
leur biographie;
- le contexte dans lequel ils ont découvert leur élément (leur fils);
- la description sommaire de leur élément;
- leurs autres découvertes, s'il y a lieu;
- les impacts de leur élément sur l'environnement et sur la société.
Des lettres ont été sélectionnées pour être publiées dans Carrefour atomique.
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Jöns Jacob Berzélius par Cynthia Blanchard et Karine Larochelle;
Robert Wilhelm Bunsen par Jessy Savard;
Paul-Émile Lecoq de Boisbaudran par Cynthia Ashby et Jöel Fortier;
Bernard Courtois par Simon Nadeau et Miguël Turgeon;
Sir William Ramsay par Vincent Hallé et Jason Vincent.
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