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Sciences physiques - 4e secondaire - Proposition d'activité pédagogique

Propriétés et structure de la matière (Module 1)

Les éléments de la famille de l'oxygène

Ressource Internet

La famille de l'oxygène

Objectifs du programme

Situer les métaux, les non-métaux et les métalloïdes dans le tableau de classification périodique des éléments. (Objectif no 5.4)
Prendre connaissance de quelques propriétés appartenant aux éléments de la famille de l'oxygène. (Objectif d'enrichissement)

Activité pédagogique

Description du site

Ce site renferme des descriptions des éléments du tableau périodique faisant partie de la famille de l'oxygène. Celles-ci sont sous forme de personnages créés par des élèves de 4e secondaire en sciences physiques.

Description de l'activité

L'élève visite les personnages de la famille de l'oxygène et répond à ces questions :

1. Nomme les éléments qui font partie de cette famille.

2. Dans quelle(s) classe(s) se situe cette famille?

3. Je conduis l'électricité en fonction de la lumière. Qui suis-je? Nomme une utilité reliée à cette propriété.

4. Pourquoi l'indice d'électronégativité de l'oxygène est-il élevé?

5. Quel type de liaison retrouve-t-on dans le monoxyde de soufre?

6. Nomme les métalloïdes de la famille.

7. Nomme cinq aliments qui contiennent du sélénium.

8. Nomme l'élément naturel le plus rare.

9. Grâce à quelle propriété physique utilise-t-on le soufre dans la fabrication des allumettes?

10. Quel est le premier producteur mondial de tellure?

11. Nomme deux différences entre l'aspect physique de l'oxygène et celui du polonium.

12. Nomme deux produits chimiques qui causent les pluies acides.

13. Quelle est la couleur du tellure?

14. Quel nom porte l'isotope naturel du polonium? Quelle est son utilité?

15. Quel grand chimiste croyait que l'oxygène était un constituant de tous les acides?

16. Quel fut le premier élément découvert par Pierre et Marie Curie? En quelle année? Quelle est l'origine du nom de cet élément?

17. Quel acide peut dissoudre le tellure?

18. Nomme trois utilités du tellure.

19. Je suis utilisé comme source de rayons alpha. Qui suis-je?

20. Qui a découvert l'oxygène? En quelle année? Quelle est l'origine de son nom? Quelle est son abondance terrestre?

21. Nomme une propriété commune à tous les éléments de la famille de l'oxygène.

Commentaires

Cette activité-synthèse concerne certaines caractéristiques propres aux éléments de la famille de l'oxygène. Ce questionnaire pourrait être utilisé en rallye. Chaque équipe répond aux questions sur une famille chimique distribuée au hasard.


Proposition de Ghislaine Bourque, CSRS



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Page mise à jour : le 27 octobre 1997