Sciences physiques - 4e secondaire - Proposition d'activité pédagogique
Propriétés et structure de la matière (Module 1)
Les gaz inertes
Ressource Internet
Les gaz inertes
Objectifs du programme
Situer les métaux, les non-métaux et les métalloïdes dans le tableau de classification périodique des éléments. (Objectif no 5.4)
Situer la famille des alcalins, des alcalino-terreux, des halogènes et des gaz inertes dans le tableau de classification périodique des éléments. (Objectif no 5.5)
Justifier le classement des alcalins, des alcalino-terreux, des halogènes et des gaz inertes dans le tableau de classification périodique des éléments, à l'aide du modèle atomique actuel simplifié. (Objectif no 5.8)
Activité pédagogique
Description du site
Ce site renferme des descriptions des éléments du tableau périodique faisant partie de la famille des gaz inertes. Celles-ci sont sous forme de personnages créés par des élèves de 4e secondaire en sciences physiques.
Description de l'activité
L'élève visite les personnages des gaz inertes et répond à ces questions :
1. Nomme les éléments qui font partie de cette famille.
2. Dans quelle catégorie (classe) se situe cette famille?
3. Quel est le gaz inerte le moins abondant de l'atmosphère?
4. Justifie l'appellation «gaz inertes».
5. Tous les gaz rares ont huit électrons sur leur dernier niveau d'énergie sauf un, lequel?
6. Quel est le gaz rare le plus abondant de l'atmosphère?
7. Quel gaz permet d'évaluer la production nucléaire mondiale?
8. Nomme une utilité à l'isotope Argon-40.
9. Quelle est la demi-vie du radium?
10. Le sigle IBM renferme quel gaz inerte?
11. Pourquoi l'hélium remplace-t-il l'azote dans les bonbonnes d'oxygène de plongée sous-marine?
12. Que signifie le mot krypton?
13. Quelle est la configuration électronique du néon?
14. Trois gaz rares ont été découverts par Ramsay et Travers. Quels sont-ils?
15. Quel est le dernier gaz rare à avoir été découvert? En quelle année? Par qui?
16. Quel gaz inerte est utilisé dans les enseignes lumineuses? Quelle est alors sa couleur? Comment l'obtient-on?
17. Quel gaz inerte est présent dans les ampoules à incandescence? À quoi sert-il alors?
18. Nomme une propriété chimique commune à tous les gaz rares.
19. Quel est le premier gaz inerte à avoir été découvert? En quelle année? Par qui?
20. Pourquoi le krypton n'est-il pas aussi utilisé que l'argon comme isolant?
Commentaires
Cette activité-synthèse concerne certaines caractéristiques propres aux gaz rares. Ce questionnaire pourrait être utilisé en rallye. Chaque équipe répond aux questions sur une famille chimique distribuée au hasard.
Proposition de Ghislaine Bourque, CSRS
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1997
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Page mise à jour : le 27 octobre 1997
