Sciences physiques - 4e secondaire - Proposition d'activité pédagogique
Propriétés et structure de la matière (Module 1)
Les éléments de la famille de l'azote
Ressource Internet
La famille de l'azote
Objectifs du programme
Situer les métaux, les non-métaux et les métalloïdes dans le tableau de classification périodique des éléments. (Objectif no 5.4)
Prendre connaissance de quelques propriétés appartenant aux éléments de la famille de l'azote. (Objectif d'enrichissement)
Activité pédagogique
Description du site
Ce site renferme des descriptions des éléments du tableau périodique faisant partie de la famille de l'azote. Celles-ci sont sous forme de personnages créés par des élèves de 4e secondaire en sciences physiques.
Description de l'activité
L'élève visite les personnages de la famille de l'azote et répond à ces questions :
1. Nomme les éléments qui font partie de cette famille.
2. Dans quelle(s) classe(s) se situe cette famille?
3. Quel est l'unique élément gazeux de la famille?
4. Décris l'histoire du nom antimoine.
5. Quel élément de la famille peut se sublimer? Que signifie le terme sublimation?
6. Nomme les trois métalloïdes de la famille.
7. Quelle est l'origine du nom azote?
8. Le phosphore peut se présenter sous différents aspects. Lesquels?
9. J'augmente de volume lors de ma solidification. Qui suis-je?
10. Dans quel minerai retrouve-t-on l'antimoine?
11. Quel élément représente les 4/5 de la composition de l'air?
12. Nomme deux éléments de la famille qui entrent dans la composition des balles de fusils.
13. L'arsenic est injecté à des animaux de laboratoire en combinaison avec un autre élément. Quel est le nom de cet élément? Quelle est alors son utilité?
14. Nomme le premier isotope qui a été produit artificiellement.
15. Quel élément entre dans la composition du Pepto-Bismol?
16. Qui a découvert l'azote? En quelle année?
17. Quel est le symbole chimique de l'antimoine? Quel est son numéro de période?
18. Nomme une propriété chimique commune à tous les éléments de la famille de l'azote.
Commentaires
Cette activité-synthèse concerne certaines caractéristiques propres aux éléments de la famille de l'azote. Ce questionnaire pourrait être utilisé en rallye. Chaque équipe répond aux questions sur une famille chimique distribuée au hasard.
Proposition de Ghislaine Bourque, CSRS
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Page mise à jour : le 27 octobre 1997
