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Sciences physiques - 4e secondaire - Éducation des adultes
Proposition d'activité pédagogique

Le nucléaire (Module 1)
Phénomènes ioniques (Module 3)

Historique du tableau périodique

Ressources Internet

Site 1 : Historique du tableau périodique

Site 2 : Atomix rencontre... Dimitri Ivanovitch Mendeleïev

Objectifs du programme

Module 1, chapitre 3
Module 3, chapitre 2

Objectif d'enrichissement :
Faire un historique, à l'aide de références documentaires, de l'élaboration du tableau de classification périodique.

Activité pédagogique

Description des sites

Site 1 :
Cette ressource cite les principaux hommes de science qui ont travaillé à l'élaboration du tableau périodique et décrit l'apport de chacun d'eux. On explique aussi la structure du tableau périodique actuel (régions, familles, périodes).

Site 2 :
Courte biographie de Dimitri Mendeleïev, chimiste russe, considéré comme l'ancêtre du tableau périodique.

Description de l'activité

L'élève visite les deux sites et répond à ces questions:

1. Nomme les principaux scientifiques qui ont contribué à l'élaboration du tableau périodique jusqu'à nos jours.

2. Sur quelle théorie est basée la classification de Mendeleïev?

3. Que signifie le terme «périodicité»?

4. Quelle famille chimique est absente du tableau original de Mendeleïev? Comment expliques-tu cette absence?

5. Mendeleïev était convaincu de l'existence d'éléments alors inconnus. Justifie cet énoncé. Ces éléments ont-ils été découverts?

6. Combien d'éléments étaient connus en 1790? En 1869? En 1908? Et aujourd'hui?

7. Quel est le nom de l'élément no 101? Quel est l'origine de ce nom?

Commentaires

Il est avantageux d'utiliser cette ressource sur l'historique du tableau périodique parce qu'elle représente un document-synthèse de plusieurs textes écrits sur ce contenu.


Proposition de Ghislaine Bourque, CSRS



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Page mise à jour : le 27 octobre 1997