Dans le cadre de la recherche documentaire prévue au programme d'études de Sciences physiques 416-430, tous les élèves de la classe s'identifient à un élément du tableau périodique et écrivent une lettre à un autre élément chimique ou à un personnage virtuel. Dans leur message, ils décrivent leurs propriétés, leurs utilisations et leur type de liaison possible.

Montant alloué à chaque classe participante: 330 $

Démarche complète pour l'enseignant
Démarche complète pour l'élève

Dans le cadre de la recherche documentaire prévue au programme d'études de Sciences physiques 416-430, tous les élèves de la classe recherchent des informations sur les utilisations des éléments chimiques dans le but de collaborer au développement d'un tableau périodique interactif animé et illustré, supporté par la technologie Flash.

Montant alloué à chaque classe participante: 330 $

Démarche complète

Dans le cadre de la recherche documentaire prévue au programme d'études de Sciences physiques 416-430, tous les élèves de la classe présentent oralement un article se rapportant à une matière (substance) en mettant en évidence des énoncés scientifiques ou technologiques et des impacts sur la société. Une fiche descriptive et une cartographie des idées (plan montrant les liens entre les idées du texte) servent de support à la communication verbale. Les cartographies sont publiées dans le site Web de la classe.

Montant alloué à chaque classe participante: 330 $

Démarche complète

Dans le cadre de la recherche documentaire prévue au programme d'études de Chimie 534, tous les élèves de la classe choisissent une invention ou une découverte qui selon eux a eu un impact sur la qualité de vie de l'homme, rédigent une courte biographie de l'auteur de cette découverte ou son historique, donnent une description de la découverte ou de l'invention, et résument l'impact qu'a cette technologie sur la société et l'environnement en identifiant les applications de cette découverte ou invention.

Montant alloué à chaque classe participante: 330 $

Démarche complète

Pour inscrire votre classe, vous devez :

1. Communiquer avec Ghislaine Bourque et fournir les informations suivantes:

• nom et prénom de l'enseignant(e) responsable de la classe participante
• adresse courriel de l'enseignant(e)
• nombre d'élèves dans la classe
• nom de l'école
• nom et prénom du directeur ou de la directrice de l'école
• nom complet de la commission scolaire

[Ne pas oublier de préciser si vous avez ou non déjà participé au programme Rescol à la Source. Si oui, précisez si vous étiez la personne responsable et quelle était la catégorie du projet.]

2. Inscrire votre école en complétant le petit formulaire de Rescol à l'adresse suivante:
http://www.rescol.ca/alasource/f/centre.projets/csolreg.asp