Mises en situation ou séries de questions intégrant les technologies de l'information et de la communication (TIC) à la démarche d'apprentissage.
Sciences physiques 416-430 | Sciences physiques SCP-4010 et 4012 | Chimie 534
Changements
physiques et chimiques dans le recyclage
Production d'un document informatif sur les avantages et les désavantages
du recyclage et les types de changements impliqués dans les divers
procédés impliqués. (Objectif 3 ainsi que objectifs 6
et 7, module 3)
Électrons
et feux d'artifice
Questionnaire sur le modèle atomique de Bohr et le comportement des
électrons dans les feux d'artifice. (Objectif 4)
Art
atomique
Illustration d'un aspect d'un élément chimique, bibliographie
portant sur cet élément et production d'une phrase-synthèse
pour chaque source de référence. (Objectif 5)
Qui suis-je?
Activité théâtrale sur les éléments du tableau
périodique. (Objectif 5)
Mais
qu'est-ce qu'un isotope?
Rédaction d'un rapport sur les isotopes, leurs utilités et les
avantages de leur utilisation. (Objectif 5)
Les
alcalins
Questionnaire sur les éléments des alcalins. (Objectif 5)
Les
alcalino-terreux
Questionnaire sur les éléments des alcalino-terreux. (Objectif
5)
Les
éléments de la famille du bore
Questionnaire sur les éléments de la famille du bore. (Objectif
5)
Les
éléments de la famille du carbone
Questionnaire sur les éléments de la famille du carbone. (Objectif
5)
Les
éléments de la famille de l'azote
Questionnaire sur les éléments de la famille de l'azote. (Objectif
5)
Les
éléments de la famille de l'oxygène
Questionnaire sur les éléments de la famille de l'oxygène.
(Objectif 5)
Les
halogènes
Questionnaire sur les éléments des halogènes. (Objectif
5)
Les
gaz rares
Questionnaire sur les éléments des gaz rares. (Objectif 5)
Familles
chimiques
Activité de synthèse sur les éléments d'une même
famille chimique. (Objectif 5)
Coup
de coeur
Choix de son personnage-élément préféré
avec énumération des raisons qui justifient son coup de coeur.
(Objectif 5)
Historique
du tableau périodique
Questionnaire sur l'historique du tableau périodique. (Objectif 5)
Composés
binaires
Activité sur les liaisons ioniques et covalentes. (Objectif 6 et module
3, objectif 5)
Magnétisme
et électromagnétisme: à la recherche d'instruments de mesure!
Questionnaire
sur les circuits électriques
Questions sur les circuits électriques conçues à partir
du texte Planche à neige et circuits
électriques! (Objectif 3)
Champs
électriques et magnétiques
Recherche sur les champs électriques et magnétiques et leurs
dangers pour la santé. (Objectifs 4 et 6)
Quatre
modes de production d'électricité
Recherche sur l'énergie solaire, éolienne, nucléaire
et hydroélectrique. (Objectif 6)
Rallye
énergétique
Questions sur les différentes énergies liées à
la production d'électricité présentées sous forme
de rallye Internet.. (Objectif 6)
Chauffage
à l'électricité
Recherche sur les avantages et les inconvénients du chauffage à
l'électricité. (Objectif 7)
L'alcootest
et la stoechiométrie Les
antiacides
Recherche et questions sur les antiacides. (Objectif 5)
Les
pluies acides: qu'est-ce qui nous tombe sur la tête?
Questionnaire sur les pluies acides présenté sous forme d'un
rallye dans lequel l'élève navigue à l'intérieur
de deux sites Internet. (Objectif 6)
La
biotechnologie en action
Étude d'impact de l'utilisation de la matière sur l'environnement.
(Objectif 6)
Produits
chimiques et environnement
Recherche sur des industries, leurs produits fabriqués (ou transformés),
leurs déchets produits et leurs actions prises pour protéger
l'environnement. (Objectifs 6 et 7)
Pour
ou contre Fiche
d'identité des alcalins
Activité-synthèse : tableau à compléter sur les
propriétés des éléments alcalins.
Les
alcalins
Questionnaire sur les éléments des alcalins.
Fiche
d'identité des alcalino-terreux
Activité-synthèse : tableau à compléter sur les
propriétés des éléments alcalino-terreux.
Les
alcalino-terreux
Questionnaire sur les éléments des alcalino-terreux.
Fiche
d'identité des halogènes
Activité-synthèse : tableau à compléter sur les
propriétés des éléments des halogènes.
Les
halogènes
Questionnaire sur les éléments des halogènes.
Fiche
d'identité des gaz nobles
Activité-synthèse : tableau à compléter sur les
propriétés des éléments des gaz nobles.
Les
gaz nobles
Questionnaire sur les éléments des gaz nobles.
Coup
de coeur
Choix de son personnage-élément préféré
avec énumération des raisons qui justifient son coup de coeur.
Historique
du tableau périodique
Questionnaire sur l'historique du tableau périodique.
Découverte
des rayons X
Rédaction d'un article de journal portant sur la découverte
des rayons X et ses impacts.
Composés
binaires Utilités
des éléments chimiques
Activité sur les utilités des éléments chimiques
dans la vie courante.
Le
triangle de feu
Fiche d'exploration à compléter après la lecture du document
«Le phosphore et les allumettes». (Module 4, objectif 2)
Les
feux d'artifice et les réactions d'oxydoréduction
Fiche d'exploration à compléter sur l'oxydation, la réduction,
les oxydants et les réducteurs. (Module 5, objectif 3)
Équilibres - Sciences - Société
Recherche et exposé oral sur l'équilibre de la planète
et les dangers qui la menacent. (Module 5, objectifs 1.4 et 4)
L'alcootest et l'oxydoréduction
Questions qui se rapportent à l'oxydoréduction. (Module 5, objectif
5)
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