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Scénario Personnages-éléments

L'élève incarne un élément chimique et écrit une lettre.

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Marche à suivre de l'enseignant Styles de lettres, traits de caractère de personnages et plan de la lettre
Exigences des enseignants (exemple) Exemples de styles de lettres et de traits de caractère des personnages incarnés par des élèves
Module de validation et de correction d'un personnage Module de construction d'un personnage
Guide d'utilisation du «Module de validation et de correction d'un personnage» Guide d'utilisation du «Module de construction d'un personnage» Production avec un traitement de texte
Évaluation du scénario «Personnages-éléments»: Sondage auprès des élèves participants Exemples de formulaires à remplir dans le module de construction (format pdf)
Grille d'évaluation de la qualité du français écrit  


Scénario À mon fils

L'élève incarne un découvreur qui écrit une lettre à son fils élément.

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Exigences des enseignants (exemple) Module de construction d'un personnage
Module de validation et de correction d'un personnage Guide d'utilisation du «Module de construction d'un personnage» Production avec un traitement de texte
Guide d'utilisation du «Module de validation et de correction d'un personnage» Exemples de formulaires à remplir dans le module de construction (format pdf)
Évaluation du scénario «À mon fils»: Sondage après des élèves participants  
Grille d'évaluation de la qualité du français écrit  


Scénario Mosaïque savante

L'élève produit une recherche documentaire
portant sur une invention ou une découverte qui a changé le monde.

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Scénario Science à la carte

L'élève présente un article se rapportant à une substance
à l'aide d'une fiche descriptive et d'une cartographie qu'il a conçues.

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Scénario Chimik Holmes

L'élève produit une recherche documentaire
portant sur la composition chimique d'un objet ou d'une substance.

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Scénario Familles chimiques

L'élève incarne une famille chimique et écrit une lettre.

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Page mise à jour : le 6 octobre 2004